Reto Final Unidad 2

Silvia y Daniel crecieron juntos en un lindo pueblo a las afueras de Sevilla. Durante su niñez soñaban con ser líderes mundiales, viajar al espacio y conocer nuevos lugares. A medida que fueron creciendo, descubrieron sus pasiones e intereses. Daniel quería ser bailarín y Silvia soñaba con ser ingeniera aeronáutica. Pero al llegar a la última etapa de primaria algo cambió. Hicieron nuevas amistades y poco a poco Silvia comenzó a sentir que no podría ser ingeniera porque “las mujeres no son buenas en matemáticas y eso es cosa de hombres”. Daniel por su parte tuvo también que comenzar a jugar baloncesto, aunque no le gustaba, para que sus amigos lo aceptaran en el grupo. Pero afortunadamente algo cambió. En su pueblo se celebró la Noche Europea de l@s Investigador@s, y allí Silvia y Daniel asistieron a un taller sobre Igualdad y descubrieron que estaban siendo víctimas de los estereotipos y la socialización de género. Comenzaron a leer sobre el tema y a asistir a eventos sobre coeducación. Poco a poco tuvieron que confrontar a sus amistades y familia, para mostrarles lo que habían aprendido. Después de muchas dudas, debates y reflexiones, lograron aprender que no deberían decidir por nosotros qué debemos hacer y mucho menos decidirlo en función de nuestro género. Es por ello que en la ESO se apuntaron a las actividades que realmente querían y con el apoyo de su familia Silvia pudo integrarse a un grupo que promueve vocaciones científicas en las niñas y les ayuda a encontrar esos referentes femeninos que a veces faltan y a recuperar la confianza en sí misma. Por su parte Daniel siguió bailando en la academia, y al igual que Silvia, se comprometió en la lucha por la igualdad de género. Esto nos demuestra que la educación es una poderosa herramienta de cambio social y un elemento indispensable en la lucha por la igualdad de género.